В Якутске отметили 65-летие воспитательной службы уголовно-исполнительной системы

В Якутске отметили 65-летие воспитательной службы уголовно-исполнительной системы, сообщает пресс-служба УФСИН Якутии. Сегодня в учреждениях УФСИН России республики несут службу более 40 сотрудников воспитательной службы. Это заместители начальников учреждений, курирующих воспитательную работу, начальники воспитательных отделов и инспекторы, начальники отрядов. Все они обладают профессиональными знаниями, имеют стойкий характер и способность к душевному участию.

В день профессионального праздника начальник УФСИН Василий Седрисев сказал о том, что воспитатель – это не просто профессия. Это призвание и состояние души, ежедневный кропотливый труд. Он пожелал каждому сотруднику воспитательной службы успехов в нелегком и нужном труде, крепкого здоровья, благополучия и вручил ведомственные награды.
Завершилось мероприятие праздничным концертом, организованном при содействии помощника начальника УФСИН по организации работы с верующими иеромонаха Макария (Золотавина). Перед собравшимися выступили артисты симфонического хора государственной филармонии РС (Я) им. Г.М. Кривошапко и государственного театра эстрады им. Ю.Е. Платонова.

14 июня 1957 года приказом МВД СССР утверждено «Временное положение о начальнике отряда». Именно эта дата считается днем образования воспитательной службы, ведь начальник отряда – ключевая фигура в исправлении осужденных.
Первые же упоминания о воспитательной работе в отношении лиц, содержащихся в тюрьмах Российской империи, относятся ко второй половине XVIII века, когда был принят закон, закрепляющий необходимость принудительных воспитательных заведений.
Воспитательная работа с осужденными сегодня – это одно из приоритетных направлений деятельности уголовно-исполнительной системы. Ее основными задачами являются исправление осужденных, формирование уважительного отношения к человеку, обществу, труду, нормам, правилам и традициям человеческого общежития; повышение образовательного и культурного уровня, оказание помощи в решении социальных проблем, а также подготовка к успешной адаптации после освобождения.