12-14 ноября на региональных площадках пройдёт восьмой — заключительный — полуфинал конкурса «Цифровой прорыв 2021» — флагманского проекта президентской платформы «Россия — страна возможностей». Оператором конкурса выступает Российская ассоциация электронных коммуникаций (РАЭК). Одной из офлайн-точек станет Точка кипения - СВФУ им. М.К.Аммосова в Якутске.
В этом году «Цифровой прорыв» открывает офлайн-площадки в регионах. Такие площадки по всей стране станут отличной возможностью для нетворкинга, мозгового штурма и работы с экспертами отрасли. Именно в офлайн-коворкингах можно в полной мере прочувствовать атмосферу хакатона.
На хакатоне предлагается 7 задач. Кейс АНО «Фудшеринг» и Бизнес-кластера «РАЭК / Sharing economy» направлен на создание приложения для работы с фудшеринг-волонтёрами. Министерство экологии Челябинской области предлагает участникам создать инструмент для поиска «теневых» вредных производств, загрязняющих воздух. Систему противодействия лесным и степным пожарам разработают команды, выбравшие задачу от Министерства лесного хозяйства и природопользования Республики Тыва и MMS Rescue. Проблему сбора и утилизации опасных отходов призван решить кейс от Министерства природных ресурсов и экологии Республики Карелия. Для Министерства сельского хозяйства и продовольствия Республики Марий Эл и департамента информатизации и связи Республики Марий Эл конкурсанты создадут маркетплейс для продажи фермерской продукции. Другая задача Министерства сельского хозяйства и продовольствия Республики Марий Эл посвящена разработке системы контроля ресурсов крестьянско-фермерских хозяйств. А Университет Иннополис предлагает командам разработать мобильное приложение для оценки урожайности подсолнечника.
«Точка кипения СВФУ» — это место силы и вдохновения для идейных и активных людей, пространство рождения и продвижения новых инициатив и проектов, устремленных в будущее, обеспечивающих опережающее технологическое и устойчивое развитие Севера и Дальнего Востока. В задачи университетской «Точки кипения СВФУ» входят: трансформация образовательного пространства университета; внедрение новых форматов коллективной работы; создание возможностей для профессионального развития человека в цифровой экономике; подготовка команд компаний-участников НТИ; реализация партнерских образовательных проектов.
Комментарии